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\u201cNesse dia me dei conta de que aprendi tantas coisas na escola, mas n\u00e3o aprendi Libras. Percebi que h\u00e1 um grande despreparo da maioria para falar com a comunidade surda e vi que a melhor forma para amenizar isso seria focar nas crian\u00e7as. Foi assim que surgiu Min e as M\u00e3ozinhas, um projeto que une entretenimento e educa\u00e7\u00e3o\u201d, contou.<\/div>\n
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\u00a0A hist\u00f3ria<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
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O primeiro epis\u00f3dio da s\u00e9rie tem oito minutos e conta a hist\u00f3ria de uma menina surda chamada Yasmin, conhecida como Min. Ela estava na casa da \u00e1rvore quando um esquilo encontrou pegadas no ch\u00e3o e quis saber de quem eram. Eles v\u00e3o at\u00e9 a floresta para descobrir quem deixou os sinais pelo caminho. Nesse passeio, encontram o elefante, o gato e o sapo. A todos, Min ensina, na L\u00edngua Brasileira dos Sinais, coisas como dizer o pr\u00f3prio nome e a falar \u201coi\u201d.<\/p>\n<\/div>\n
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O projeto prev\u00ea a cria\u00e7\u00e3o de 13 epis\u00f3dios dentro de uma proposta pedag\u00f3gica para disseminar a Libras. \u201cTive o aux\u00edlio dos educadores do Centro Municipal de Educa\u00e7\u00e3o Alternativa de Itaja\u00ed (CEMESPI) que deram orienta\u00e7\u00e3o sobre a l\u00edngua e ainda a supervis\u00e3o pedag\u00f3gica de Isabel Hermes que prop\u00f4s a uni\u00e3o das hist\u00f3rias ao m\u00e9todo do ensino de idiomas. O projeto deve compreender ainda o uso de livros did\u00e1ticos. Para as pr\u00f3ximas etapas espero encontrar parceiros, empresas que ajudem a dar continuidade ao trabalho\u201d, explicou.![\"Paulo,](\"https:\/\/s2.glbimg.com\/TCLHyidEX0-UF1Fq_OBHKsmATmo=\/0x0:1430x593\/984x0\/smart\/filters:strip_icc()\/i.s3.glbimg.com\/v1\/AUTH_59edd422c0c84a879bd37670ae4f538a\/internal_photos\/bs\/2018\/3\/7\/AfB7dISi6BHAjR6cv3hg\/min.jpg\" "\\"Paulo,")
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Paulo, de camisa azul marinho, com a supervisora Isabel Hermes, os educadores Tatiane Zancanaro, Cristiane e Gustavo Horst e a int\u00e9rprete Fabielle Barbosa (Foto: Paulo Rodrigues\/Divulga\u00e7\u00e3o)<\/p>\n<\/div>\n
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Com o projeto, Paulo quer tamb\u00e9m garantir acessibilidade \u00e0s produ\u00e7\u00f5es audiovisuais. \u201cA ideia \u00e9 simples, que as crian\u00e7as surdas possam assistir desenhos como qualquer um, porque, na maioria das vezes, os desenhos n\u00e3o t\u00eam legendas e se t\u00eam, em geral, elas n\u00e3o t\u00eam alfabetiza\u00e7\u00e3o suficiente para acompanhar a leitura\u201d, disse.<\/p>\n<\/div>\n
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O primeiro epis\u00f3dio de Min e as M\u00e3ozinhas tem previs\u00e3o para ser exibido em setembro nos cinemas da regi\u00e3o. \u201cA ideia \u00e9 que as crian\u00e7as aprendam palavras suficientes para ter um di\u00e1logo b\u00e1sico com um amiguinho surdo e assim poderemos ir melhorando aos poucos essa comunica\u00e7\u00e3o\u201d, declarou.<\/p>\n
Com informa\u00e7\u00f5es G1<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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